金融IUP國(guó)際本科項(xiàng)目學(xué)生管理特色
學(xué)生管理工作一直是我院工作的重中之重，針對(duì)90后學(xué)生的特殊性，綜合多年成功的辦學(xué)理念，我院制定了一套獨(dú)有的管理辦法；一對(duì)三分層管理,小班教學(xué),每班配有班主任1名、助教1名、生活老師1名，全面照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。班主任與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，不僅能讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生在校的情況，同時(shí)幫助孩子規(guī)劃提升，為孩子未來(lái)順利步入國(guó)外名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一．學(xué)習(xí)管理
1.嚴(yán)格的考勤制度
班主任全程跟班上課，確保學(xué)生的出勤及課堂紀(jì)律，對(duì)學(xué)生出勤及平時(shí)表現(xiàn)情況每月通報(bào)一次；出勤成績(jī)占每科總學(xué)分的20%
2.緊密地與家長(zhǎng)溝通
班主任定期跟家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確保家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況得到及時(shí)的了解
3.先進(jìn)的教育理念
根據(jù)國(guó)際班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，將班里學(xué)生分成5人/組，以達(dá)到“教為輔、學(xué)為主”的教學(xué)思想。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，把教師的主動(dòng)性教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的能動(dòng)性學(xué)習(xí)，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的能動(dòng)性，還能提高學(xué)生主動(dòng)尋求合作的精神和領(lǐng)導(dǎo)才能，從而提高學(xué)習(xí)效果。
4.充分的學(xué)習(xí)時(shí)間
國(guó)際班的學(xué)生將由班主任兼管統(tǒng)一上晚自習(xí)，確保學(xué)生白天所學(xué)內(nèi)容能有時(shí)間復(fù)習(xí)、鞏固，以達(dá)到吸收的目的。
5.多彩的英語(yǔ)角活動(dòng)
為了擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語(yǔ)、提高學(xué)生的交際能力、營(yíng)造英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氣氛、豐富學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)生活，我院國(guó)際項(xiàng)目長(zhǎng)期舉辦英語(yǔ)角，使學(xué)生通過(guò)各種角色扮演的形式提高英語(yǔ)水平。更重要的事，能夠營(yíng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛。
二．生活管理
為了健全管理制度，我院高度重視對(duì)國(guó)際班學(xué)生的思想政治教育工作，通過(guò)這一行之有效的手段，從豐富思想政治教育內(nèi)涵，調(diào)整思想政治教育的思路，探求教育的方式方法等方面下大力氣，真正發(fā)揮思想政治教育的功效，做到以教促管，以管助教。
1.入學(xué)教育階段（第一學(xué)期）
通過(guò)軍訓(xùn)，使同學(xué)們掌握基本的獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)堅(jiān)毅的品質(zhì)，為今后的大學(xué)生活打基礎(chǔ)；建立學(xué)生的自我管理體制，確定班級(jí)主要干部，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。以班級(jí)為單位開展一些競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生建立基本的集體觀、紀(jì)律觀、榮辱觀。
2.確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃大學(xué)生活階段，做到課內(nèi)課外相結(jié)合（第二、三、四學(xué)期）
大學(xué)生課余時(shí)間是非常充裕的，我院將組織學(xué)生積極參與第二課堂活動(dòng)，可以通過(guò)講座、咨詢、報(bào)告會(huì)、各種社團(tuán)活動(dòng)及諸多校園文化建設(shè)活動(dòng)讓學(xué)生處在一種良好的思想政治教育氛圍中，讓他們積極投身社會(huì)組織及社團(tuán)組織開展的活動(dòng)中去接受熏陶。
3.能力提升階段，加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)（第三、四學(xué)期）
班主任每月與每位學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的思想交流，及時(shí)了解學(xué)生心理情況。
班主任通過(guò)引導(dǎo)，使學(xué)生逐漸形成自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力。大學(xué)生都已成年，已初具較成熟的思想和自我約束的能力。班干部在班主任的帶領(lǐng)下，逐漸發(fā)揮班干部的集體智慧與力量，發(fā)揮他們的聰明才智，既能提高管理的效率，又能使學(xué)生得到全面的鍛煉和培養(yǎng)。
三．住宿管理
1.宿管老師24小時(shí)值班制度，確保了學(xué)生住宿的安全
2.宿舍統(tǒng)一的作息管理：學(xué)生宿舍每晚統(tǒng)一時(shí)間斷電、斷網(wǎng)，確保了學(xué)生正常的休息
3.學(xué)院每周一次排查宿舍違章電器、防火、衛(wèi)生等安全性問(wèn)題，以達(dá)到學(xué)生重視防火的目的
四．申請(qǐng)、簽證管理
具有多年申請(qǐng)、簽證經(jīng)驗(yàn)的教師，一對(duì)一的與學(xué)生交流，真正的了解學(xué)生自身情況，為其制定專業(yè)的個(gè)人專屬留學(xué)計(jì)劃
1．了解：每年多次邀請(qǐng)國(guó)外對(duì)接院校來(lái)校開設(shè)各種講座，與學(xué)生零距離接觸，讓學(xué)生全面了解國(guó)外生活和學(xué)習(xí)情況。
2．申請(qǐng)：根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)的需求，建議并反復(fù)與學(xué)生探討，確定學(xué)生意向的3所國(guó)外高校，并指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)如何給學(xué)生存留學(xué)資金
3．遞交材料：專業(yè)的文案教師指導(dǎo)學(xué)生填寫國(guó)外高校入學(xué)申請(qǐng)表，一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)生寫個(gè)人陳述以及教師推薦信，確保每位學(xué)生都能最大化的突出自身特點(diǎn)，從而吸引國(guó)外高校的關(guān)注度，盡快的收到國(guó)外高校錄取通知書。
4．錄取：指導(dǎo)學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)定金，換CAS（錄取通知書）
5．簽證：專業(yè)的簽證教師一對(duì)一的面簽培訓(xùn)，包括簽證口語(yǔ)練習(xí)、簽證問(wèn)答準(zhǔn)備、簽證心態(tài)調(diào)整、模擬簽證培訓(xùn)，并且指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備簽證材料。
6．學(xué)生簽證順利通過(guò)后，幫助學(xué)生確定出國(guó)日期、預(yù)訂機(jī)票、預(yù)定宿舍、學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)匯，與合作院校的國(guó)際學(xué)生服務(wù)中心聯(lián)系安排接機(jī)，協(xié)助處理學(xué)生報(bào)道等相關(guān)事宜。
7．學(xué)生順利抵達(dá)國(guó)外高校。
8.學(xué)生本科畢業(yè)后可根據(jù)自身情況決定是否繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，碩士學(xué)校的申請(qǐng)手續(xù)依然由我院外聯(lián)部門負(fù)責(zé)。
